Cares Projesi İngiltere Ulusal Ajansı tarafından kabul edilen İngiltere koordinatörlüğünde yürütülen; Türkiye, Romanya,İtalya ve Bulgaristandan ortakların birlikte çalıştığı bir KA201 Erasmus+ projesidir.
Proje kapsamında öğrencilere STEM mesleklerinin tanıtılması hedeflenmektedir.
Açılış toplantısının büyük bir başarıyla gerçekleştiği, gelecekteki işbirliği ve gelecek faaliyetlerin verimli ve etkili bir şekilde uygulanması için sağlam temellerin atılmasında son derece yararlı olduğu kabul edildi.
Genel Bakış
Proje, çocukluk çağı obezitesiyle acil olarak mücadele etme ihtiyacına dayalı olarak geliştirilmiştir, bu nedenle üç düzeyde etkisi olacaktır:
Kurumsal düzeyde;yönetim yapılarını, uluslararası ilişkileri, eğitim hizmetlerini daha da geliştirme ve güçlendirme potansiyeline sahip bir süreç olarak kurumsal düzeyde uluslararasılaşma ve eğitimin, araştırmanın, öğrenci ve staj hareketliliğinin ve eğitim teknolojisi gelişiminin uluslararasılaşmasıyla ilgili stratejik politikaların daha da geliştirilmesi.
Ulusal düzeyde;Birleşik Krallık hükümetinin yetişkinleri ve çocukları daha sağlıklı yaşamaları için güçlendirmeyi amaçlayan obezite stratejisini desteklemektedir.Proje aynı zamanda ortak kurumların, proje faaliyetlerinin diğer öğretmenler / okullar / eğitim sağlayıcıları / STK'lar tarafından nasıl uyarlanabileceği konusunda Avrupa çapında toplantılar, değişimler ve çarpan etkinlikler dahil tartışmalar yapmasına olanak tanır. Ortak kurumlar, mücadelede ortak sorunları belirleyecek çocukluk çağı obezitesi ve ikinci dil olarak İngilizce öğretimi ve bu konuları öğretmek ve öğrenmek için yeni yöntemler geliştirecektir.
Uluslararası düzeyde, gençlerin sağlığını ve refahını hedefleyen AB Gençlik Stratejisini desteklemektedir.
Proje, beslenme eğitiminin kalitesini ve etkililiğini artıracak ve Avrupa'daki kültürel ve dilsel çeşitliliğin önemi konusunda farkındalığı teşvik edecektir.
Bu strateji ile proje yerel, bölgesel, ulusal, Avrupa ve uluslararası düzeyde bir etkiye sahip olacaktır:
Hedefler
Bugün Avrupa'da erken ölüm için en büyük 7 risk faktöründen 6'sı - kan basıncı, kolesterol, vücut kitle indeksi, yetersiz meyve alımı, obezite ve aşırı kilolu olmak - artıyor. Avrupa Komisyonu, yerel, bölgesel, ulusal ve Avrupa düzeylerindeki paydaşları dahil ederek bu sorunları ele almak için entegre bir yaklaşımı savunmaktadır. Komisyon'un beslenme, aşırı kilo ve obezite ile ilgili sağlık sorunları konusundaki stratejisi, yetersiz beslenme ve sınırlı fiziksel aktivite ile ilişkili risklerin azaltılmasına
yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Şu anda, özellikle teorik bir çerçeve içinde geliştirildiklerinde, sağlık davranışlarını iyileştirmek için mobil araçları kullanmanın faydalarına dair tutarlı kanıtlar bulunmaktadır. Sonuç olarak, gençleri obezite ve sağlıklı seçimler konusunda bilinçlendirmek için eğitimciler ve ebeveynlerin birlikte çalışmasına güçlü bir ihtiyaç vardır. Ek olarak, İkinci Dil Olarak İngilizce (ESL)
öğrencileri için dil yeterliliklerini ve eğitimde dijital araçları kullanmanın önemini geliştirmeye güçlü bir ihtiyaç vardır.
Sunulan alan, hedef kitlenizin daha fazla bilgi edinmeyi ve içerik okumayı istemesini sağlamak için söyleyecekleriniz konusunda ilgilerini çekmek üzere kullanabileceğiniz bir içerik önizleme alanıdır. Sayfada görünecek en ilginç ayrıntıyı seçin ve buraya yazın.
ACT Projesi Estonya Ulusal Ajansı tarafından kabul edilen Estonya, Türkiye, İrlanda,İspanya ve Litvanya dan ortakların birlikte çalıştığı bir KA201 Erasmus+ projesidir. Proje kapsamında öğrencilerin dil becerilerinin ve yaratıcılıklarının geliştirilmesi , öğretmenlerin dijital becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Fun Projesi Türkiye Ulusal Ajansı tarafından kabul edilen Türkiye, Yunanistan ve Romanya dan ortakların birlikte çalıştığı bir KA105 geçlik değişimi Erasmus+ projesidir. Proje kapsamında gençlerin geleneksel danslarının ve kültürlerinin değişimi hedeflenmektedir.
Koordinatörlüğünü İngilterenin yaptığı bu projede sanatla ve drama teknikleriyle öğrencilerin motivasyonunun yükseltilmesi amaçlanmaktadır.
Pota 2018-2020 Yılları arasında devam edecek olan İtalya,İspanya,Danimarka,Yunanistan ve Türkiyeden Özel Tan Okulları nın yürüteceği bir Erasmus+ projesidir.Avrupa Birliği tarafından desteklenmektedir.
2016 yılında İtalya Milano’da başlayan”‘Using Drama Strategies to Teach English Language and European Values Through Shakespeare”isimli Avrupa Birliği tarafından hibe verilen Erasmus + projesi; 2018 yılında Bursa da tamamlandı. Proje çok başarılı bir şekilde yürütülerek,Shakespeare’in her ülkede farklı bir oyunu olmak üzere uluslar arası bir kadroyla sergilendi. İngiltere’de ‘’Kral Lear’’ Danimarka’ da ‘’Hamlet’’ Türkiye ve Galler’de ‘’Macbeth’’ Yunanistan’da ‘’Romeo and Juliet’’ son olarak ta Romanya’da ‘’Merchant of Venice’’ öğrenciler tarafından sergilendi. Projenin kapanış toplantısı 18-22 Haziran 2018 tarihleri arasında Özel Tan Okulları ev sahipliğinde İngiltere, Yunanistan, Danimarka, Romanya’dan gelen öğretmenlerin katılımıyla gerçekleşti.
Proje kapsamında bir çok hareketlilik gerçekleştirildi ve öğrenciler uluslararası kadroyla oyunlar sergilediler.
Her hareketlilikte öğrenciler takım çalışması yaptılar.Her oyunun ardından kutlama dansı yaptılar.Hem eğlendiler hem de öğrendiler.
Ingiltere,Türkiye,Romanya,Danimarka,Yunanistan ın biraraya gelerek atalarının ayak izlerini aradıkları projedir.Proje 2013-2015 yılları arasında devam etmiştir.Projede Türkiyeyi Şükrü Şankaya Anadolu Lisesi temsil etmiştir.
hareketlilikler sırasında öğrenciler farklı kültürleri tanıma fırsatı bulmuştur.
KINA GECESİ
Lights Camera Action Projesi; İtalya, Yunanistan, Romanya, ve Türkiyeden farklı okulların biraraya gelerek kısa filmler ürettikleri ve uluslararası festivaller düzenleyerek bu filmleri paylaştıkları,çeşitli ödüller aldıkları ve daha sonra da San Remo Film Festivaline katıldıkları bir projedir.
Web sitesi trafiğini analiz etmek ve web sitesi deneyiminizi optimize etmek amacıyla çerezler kullanıyoruz. Çerez kullanımımızı kabul ettiğinizde, verileriniz tüm diğer kullanıcı verileriyle birlikte derlenir.
Online Academic English Courses
Intensive IELTS Courses
TOEFL ITP LEVEL 1
TOEFL ITP LEVEL 2
KICKOFF FOR TOEIC
TRACKER FOR TOEIC
PRACTICAL ENGLISH ADAPTIVE
BUSINESS ENGLISH